残缺的海棠

残缺的海棠叶
1．残缺的中国
我小学读的地理课，中国的地形像一片海棠叶。
今天的中国的地形，像一只断了一只脚的公鸡。
美丽的海棠叶的北部的一大块土地被北极吃去了，今天的公鸡的一只脚（台湾）被老美军事占领了。今天的中国虽然崛起，遗憾的是一个残缺的中国。
2．明日的中国
残缺的中国是积弱的中国的历史遗迹。事实上，汉蒙是一家人，台湾人民也是汉裔子弟。历史真谛：分久必合，明日的中国需实施联邦制，重回海棠！然后建立大东亚联盟。
3．枪杆里出政权
苏俄地跨欧亚，靠的是枪杆，美称霸世界，靠的是枪杆，日本蹂躏中国，靠的也是枪杆，因此，今天的中国要去外辱，一定要靠枪杆。中国要的枪杆必须比美日苏更多更先进。
4．里面的蛀虫
目前中国最头痛的问题是，里面的蛀虫疯子扁提出明知不可为而为的入联假议题。傻子游锡坤要想在议会通过独立宣言，阿扁慌得快快逼他下台，说明阿扁的入联课题只是拼政治，骨子里不敢得罪主子老美，更不敢触怒中国。虽然阿扁的大限将至，不过百多天的日子也足够中国头痛了。
5．兄弟阋墙
令中国啼笑皆非的是和和闹闹的国民党，竟然被疯子扁拉住鼻子走，跟随阿扁的魔棒起舞，也喊著要重入联合国。蓝绿阵营打出的都是假议题，假的目标，蓝绿确演真的戏，劳民伤财。怪不得红衫军（中间路线）挺身而出骂其胡闹。
纷纷攘壤，何时休？我想知道的是，还要多少个春夏，才可以看见完整的海棠？

辍学率高是华印小学特有的现象

辍学率高是华印小学的特有现象

华小学生辍学率高的课题引起广泛回响，今天华社关注，连教育界的同道也参与讨论，把埋在地毯底下多年的华小学生严重辍学课题曝光，是华社之幸。
本文的论点在华小学生的辍学，因此，焦点在辍学话题。
四大辍学原因
我不否定黄燕娣老师所说的在一般水平之下的个人素质，家庭背景，学校环境和居住环境是辍学的原因，但是，我认为华小学生升上国中而辍学的最主要的原因是因为不能衔接突然改变的数理科教学媒介语。理由如下；
请看一个事实：在同样的一个教育制度，同样的一个课程，国小的学生上了国中，我们很少听到国小学生辍学的事情。为什么？答案是国小的学生没有面对国中教学媒介语突然改变的问题。
然道是国小的数理教学法犹胜华小，不见得，教育局的官员曾经向我的数理教师取经。有剪报为证。黄燕娣老师可以解释国小学生很少辍学的原因吗？
是华小学生的个人素质比国小学生差吗？不见得！
是华小学生的学生的家庭背景比国小学生差吗？不见得！
是华小的教学方法比国小的教学方法差吗？不见得！
是华小学生居住的环境比国小学生的居住环境差吗？也不见得！
四个原因都不是，那么华小学生上了国中二十多巴先辍学是什么，大家已经心知肚明，不言而喻！
教育是建国的基石
曾经有一年，国庆的主题是“教育是建国的基石”，可见教育的重要性。哪一个文明的国家不重视学童的教育，哪一个先知先觉的民族不重视教育，因此，我们的先贤陈嘉庚，林连玉等等都发扬文化，维护教育，做父母的，尤其是我们华族人士更望子成龙成风，俗语说“再苦也不可以苦孩子，再穷也不可以穷教育”，我相信做父母的，看到孩子辍学，泪都会往内流。我确实没有听过有父母肯让学年的孩子辍学去闯荡江湖的事。我记忆中的故事：没有打出十八铜人阵，半途下山的少林子弟胡惠乾，因为技未学成而血洒江湖。二十多巴仙的辍学华小子弟能自强不息，出人头地的是凤毛麟角，绝大多数的辍学华小学生因为年龄的限制，不能工作，只好流浪街头是事实，如果继续让二十巴仙的华小学生辍学，华族不沉沦都几难！
独中能救二十巴仙的辍学华小生吗？
胡燕娣老师说，我国有1200间华小，60间独中，她说，华小生不一定要上国中，他们可以选择独中。试问，谁负责庞大的学费，车马费，寄宿费，独中可以像国中一样免交学费吗？可以贷书吗？也许有一天政府会改变教育制度全部津贴独中，那就另当别论。
教育的真谛
政府拔出最大的款项办教育，因为教育是唯一的强族富国的途径。学校是孕育人才的园地，学校也是最有系统的教育地方，离开学校即掉队，自生自灭。世上有几个王云五不学自通？教育的真谛是孔子所说的因材施教，学生素质良莠不齐，必须分班而教，免除学生的失败感。教育的方法是：前事不忘后事之师，简言之，学生必须消化了前教材才教新教材，不然，学生年终的时候不会掌握课程中心规定学生必须学会的词汇。教育是良心的工作，老师不妨测试一下有多少学生掌握了多少巴仙的词汇。
结语：
母语是族魂，有灵魂的族人都必须维护母语教育。
教育是强族的法宝，不可轻言放弃！